Definer memoir til dine elever. De skal forstå, at en erindringsbog handler om deres personlige livsbegivenheder . Det kan være en følelsesmæssig virksomhed , fordi den omfatter de følelser, de har om deres tidligere erfaringer . Eleverne skal forstå, at bringe op minderne fra fortiden kan være smertefuldt . Skrivning af en erindringsbog kræver også en forklaring på deres følelser. Urge dine elever til at tænke over konsekvenserne af at offentliggøre deres personlige erindringer . Holde erindringer privat er også et acceptabelt valg .
2
Tilskynd eleverne til at skabe et tidsskrift meningsfulde , mindeværdige livsbegivenheder . Instruere dem til at omfatte både positive og negative episoder. Har dem omfatter deres tidligere og nuværende følelser omkring begivenhederne . Tilskynd eleverne til at skrive , uden at bekymre sig om grammatik eller tegnsætning . Bed dem om at få så mange idéer ned på papir som muligt. Forklar, at revisioner vil komme senere i processen.
3
Gennemgå dine studerendes arbejde . Vær sikker hver studerende har tilstrækkeligt uddybet hans eller hendes livserfaringer. Deres følelsesmæssige reaktioner vil tilføje dybde og interesse for deres skriftligt .
4
Inspirer dine elever til at begynde at skrive deres historie. Vær sikker på at de forstår, at deres erindringer bør omfatte formelle historieelementer . Tilskynde skrive i første person synspunkt. Under dine elever skabe et overblik over deres historie kan være nyttig. Memoirs skal være overbevisende nok til at lokke læsere.
5
Analyser enkelte studerendes erindringsbog . Løse grammatik og tegnsætning spørgsmål. Give nyttige forslag om korrekturlæsning og revision . Ordlyden bør være udtryksfulde og meningsfuld . Flere revisioner kan være nødvendig. Studerende vil har brug for opmuntring og tryghed i løbet af denne proces .
Hoteltilbud