1. Hans komplekse følelser :James kæmper med en række følelser, inklusive skyld, vrede og vrede, over for sin bror, Franklin, som har autisme. Disse modstridende følelser afspejler de bredere samfundsmæssige konflikter med hensyn til at forstå autisme og yde ordentlig pleje.
2. Kæmp med identitet :James' personlige identitet og forhåbninger bliver ofte overskygget af hans brors behov og udfordringer. Denne interne konflikt afspejler den samfundsmæssige debat om individuelle rettigheder versus det etiske krav om at tage sig af andre.
3. Familiedynamik :Forfatteren præsenterer James som splittet mellem sin loyalitet over for sin familie og sit ønske om et mere selvstændigt liv. Denne konflikt fremhæver kompleksiteten af familieforhold og udfordringerne ved at tage sig af en handicappet søskende.
4. Sociale forventninger :James' interaktioner med venner, lærere og klassekammerater afslører de sociale forventninger og misforståelser omkring autisme. Forfatteren bruger James' erfaringer til at understrege konflikten mellem samfundsnormer og individuelle realiteter.
5. Uddannelse og muligheder :James står over for dilemmaet, om han skal forfølge sine egne uddannelsesmæssige og professionelle mål eller blive tæt på hjemmet for at hjælpe med at tage sig af sin bror. Denne konflikt afspejler de bredere samfundsdebatter om afvejningen mellem individuelle drømme og samfundsansvar.
6. Navigering af supportsystemer :James støder på udfordringer med at få adgang til og navigere i forskellige støttesystemer, både for sin brors velbefindende og hans egne følelsesmæssige behov. Forfatteren understreger de vanskeligheder, individer står over for med at få tilstrækkelig støtte og ressourcer.
7. Udviklende forståelser :Gennem hele romanen udvikler James' forståelse af sin bror og autisme sig. Dette afspejler den bredere sociale udvikling med hensyn til at forstå og adressere kompleksiteten af autismespektret.
Ved at understrege disse konflikter gennem James' erfaringer, udforsker forfatteren kompleksiteten ved at leve med en søskende på autismespektret og reflekterer over de bredere sociale, etiske og følelsesmæssige problemer forbundet med emnet omsorg for personer med handicap.