Målret din programmet til alder niveauet af de studerende , du opmuntrende at læse. Hvad kan arbejde for studerende i lønklasse 1 eller 2 vil sandsynligvis ikke tilskynde selvstændig læsning i de studerende , der nærmer sig midt skole . For de yngste klasser, bør du have en god blanding af børnebøger og bøger, der er designet til at hjælpe eleverne med at lære at læse. For dem, der nærmer sig slutningen af folkeskolen, der er mange gode serie af bøger rettet mod børn , såsom Harry Potter-bøgerne . Junior high og high school studerende får brug for en blanding af fiktion og non - fiktion , og de bør have eksponering til fuld længde romaner. Kig efter bestsellere i det unge voksne marked for at holde strøm , hvis muligt.
2
Slut dine elever med bøger, de kunne være interesseret i at læse . Dette kan betyde , at du har brug for en stor læsning bibliotek i klasseværelset. Du kan også oprette lister anbefalet læsning er baseret på de studerendes interesser , læsefærdigheder og bøger til rådighed i skolens bibliotek . For eksempel, hvis en studerende er interesseret i spekulative fiktion , kan du give dem en liste over bøger til at vælge fra såsom " Ringenes Herre " -trilogien eller " Dragonriders af Pern " serie. Nogen interesseret i detektiv fiktion i junior high bør have flerårige favoritter som Nancy Drew og hårdføre drenge påpegede over for dem . Brug din større viden om tilgængelige bøger til at vejlede eleverne i retning af læsning , som du tror, de ville nyde , men i sidste ende overlade afgørelsen til dem.
3
Tillad eleverne om at foreslå bøger til deres egen uafhængige læsning. Kræv , at de studerende foreslå bøger til dig, før de ønsker at læse dem, så du kan godkende dem . Forskning bogen online for at sikre, at det ikke indeholder noget materiale , som du eller forældre er tilbøjelige til at finde stødende, såsom overdreven vold eller bandeord , men godkende så mange bøger , som du kan. Studerende, der kan rette deres læsning i områder af personlig interesse, vil sandsynligvis begynde at nyde at læse mere .
4
Kræv de studerende til at fuldføre en slags regelmæssig aktivitet baseret på deres uafhængige læsning. En god aktivitet journaler . Har den studerende udfylde et kort dagbog efter hver læsning session til at dokumentere deres tanker om, hvad de læser , samt hvordan udfordrende eller simpel de fandt materialet. Prøv orale deling sessioner, hvor de studerende deler med hinanden om de bøger, de læser .
5
Opret en log, hvor du kan spore bøgerne eleverne læse , da de supplerer dem. Tidligere bøger, de har valgt kunne informere forslag om fremtidig læsning og vil hjælpe dig med at vurdere den enkelte elev. For eksempel kan du tilbyde at tildele bonus mærker til de studerende , der afslutter en vis mængde af læsning, så længe de kan henvende sig i et kort stykke arbejde bevise, at de rent faktisk læst bogen . Et simpelt spørgeskema om tegn , historie og indstilling af bogen er som regel nok .
6
Har de studerende gennemføre en større opgave er baseret på en bog, de læser i løbet af selvstændig læsning. Dette kunne være en bog rapport eller en mundtlig præsentation på en bog eller forfatter , de nyder . Når en studerende ved, at de bliver nødt til at gøre noget for mærker senere , kan det hjælpe dem med at forblive motiveret og fokuseret. Du kunne også gøre mere kreative projekter , såsom at bede eleverne om at dramatisere og filme en scene fra en bog, som de nød især .
Hoteltilbud