Planlæg og brainstorm . Clustering er en teknik ( udviklet af Dr. Gabriele Rico ) for at hjælpe eleverne opdage, hvad de vil skrive . Et godt sted at starte er at få dem til at skrive ned " Fiction " eller " fiktivt " i midten af et stykke papir , så ring om den .
Næste , få dem skrive ned, hvad type genre bogen vil være, hvis det er fiktion : dvs litterære , mystik , romantik, thriller , inspirerende , eventyr , eller western. Hvis bogen er at være en faglitterære , notere, om det er en self hjælp , how-to , erindringsbog , biografi , informative eller opslagsbog . Cirkel dette ord , så link det til den anden cirkel ord med en linje.
Næste , få dem nedskrive et ord eller emne, der er centralt for temaet i bogen, cirkel det , sammenkæde det , så tror andre ord, der beskriver eller forbedre dette tema , plot idé , figurer, egenskaber , beskrivelser , følelser, sanseindtryk , vigtige datoer , eller vigtige oplysninger, der skal medtages. Circle og forbinde hver af disse begreber . Få dem til at fylde siden eller sider, indtil de ikke kan tænke på noget andet.
Nu gennemgå deres klynger , krydse ud irrelevante ord , så på et særskilt ark papir , skal du starte skitserer bogen ved hjælp af klynger eller individuelt boblet ord. Denne skitse vil være en levende guide for bogen, kan ændres på ethvert givet tidspunkt .
Lad eleverne skrive et resumé af , hvad bogen handler det om .
Lad dem begynde at bemærke mulig titler til bogen. Hver gang en anden mulig titel kommer til at tænke igennem hele processen med at skrive bogen , så skriv det ned. Disse to elementer skal være mindeværdig, spændende , og lover en slags fordel for læseren .
Dernæst har de brug for at skrive ned hvem der ville være interesseret i at læse deres bog .
2
Opret Body . Gå gennem den grove træk og sætte en stjerne ved siden af alle de ord, begreber eller scener, der fremkalde en umiddelbar indsigt eller historie.
eleverne begynder at fylde kroppen af deres bog ved freewriting . Der er mange fortalere for freewriting , der hver har deres egen unikke tilgang. Nogle af de innovatorer omfatter Natalie Goldberg, Julia Cameron, og Dr. Elizabeth Neeld . Vi begynder med en af Dr. Neeld s teknikker fra hendes bog, " Ja ! Du kan skrive . " Lad dem vælge en af de stjernemarkerede ord , begreber, scener fra deres disposition , og siger til sig selv : "I dette valg , jeg har tænkt mig at skrive om ______ . " Nu skriver de alt, hvad der kommer til at tænke i fem minutter uden at stoppe. Hvis de ikke kan tænke på noget at skrive til en anden , de skriver , "Jeg kan ikke tænke på noget at skrive. "
Hvis der er mere at sige om emnet , vælge det aspekt , punkt , eller koncept, som de ønsker at fokusere på næste , skal du gentage "I dette afsnit" sætning , fylde tomme med det, så skriver i yderligere fem minutter. De holder det op i klassen eller hjemme , indtil hele omrids er blevet behandlet .
3
Struktur , organisere, forskning og plot. Lad eleverne gå gennem deres omrids og krop af arbejde indtil nu, og begynde at afsnittet manuskriptet i kapitler. Bryde ind i emner eller scener. Forskningsemner eller scener til at forsikre deres nøjagtighed og bitterhed .
Lad dem udvikle en kronologi. Beslut om fortællerstemme , anspændt , og POV ( synspunkt) til brug for bogen . For eksempel , en selvbiografi , erindringsbog og undertiden en roman , vil der blive fortalt i første person , datid . En selvhjælp, how-to , eller instruktion type bog vil sandsynligvis være i anden person nutid . En roman er oftest i tredje person , datid .
Næste kig på pacing bue eller gennemstrømning i bogen. Varier fortælling, beskrivelse , handling og dialog , hvis det er fiktion, erindringsbog eller biografi . Ligegyldigt hvilken genre eller spillested, det har størst effekt , når den går i indgreb sanser og følelser.
Har dem, der skriver fiktion være opmærksomme på deres karakterer. Der skal være udfordringer, der opstår for at bringe ud personlighed fejl og styrker. Med andre ord skal der være mindst en hovedperson og antagonist. Christopher Vogel er ganske effektiv i at hjælpe med at udvikle karakter arketyper og plot beskæftiger Joseph Campbells " Heros Journey" tilgang. Mary Carroll Moore udtænkt en øvelse til storyboard karakterernes indre og ydre historier, mål eller dagsordener.
4
Rediger, revidere , forberede manuskriptet , og tjek fakta og forskning .
Har eleverne skrive op det første udkast til deres manuskript og udskrive det i Courier , dobbelt linjeafstand .
Lad dem læse , hvad de har skrevet højt for sig selv blidt i klassen eller derhjemme. Dette vil hjælpe en hel del med tegnsætning , pacing og flow
råde dem til at fjerne eller omskrive kliché é . . S, slette unødvendige adjektiver , adverbier , vage , generelle ord, og ord for ofte gentagne clipart
opfordre dem til at bruge aktiv stemme i begyndelsen af sætningen , undgå passiv stemme hvor det er muligt , og fjerne alle unødvendige " thats . "
Endelig har dem partner op med en anden studerende som en " læsning kammerat . «
Rådgive dem at have deres manuskript professionelt redigeret , hvis de har råd til det , før forespørge en agent eller udgiver. Der forventes meget mere af forfatteren i dag .
Clipart