Titel:Gennem årene" - A Primary School Graduation Time Capsule Reenactment.
Scene 1:De begyndende trin (Børnehave)
-Elever klæder sig ud som små børn, der deltager i deres første dag i børnehaven; lærere eller ældre elever, der spiller rollen som børnehavelærer.
-De genskaber at lære grundlæggende tælle, stave og spille sammen
Scene 2:Opdagelse og udforskning (anden – tredje klasse)
-Elever i laboratoriefrakker foregiver at være unge videnskabsmænd, laver simple eksperimenter, samler insekter (udstoppede/legetøjsrekvisitter), studerer naturen, mens de skaber forbindelser mellem emner.
-Vis forskellige aktiviteter gennem sange eller sketchestil.
Scene 3:At overvinde udfordringer (fjerde-femte klasse)
-Skit med forskellige karakterer, der tackler vanskeligheder i matematik; et videnskabeligt projekt; eller forstå en kompleks tekst, med støtte fra venner og lærere, der fører til triumf.
Scene 4:Omfavnelse af kreativitet (Seks klasse)
-Et udstillingsvindue af forskellige talenter eller lidenskaber, som studerende opdagede under deres primære studier:Kunstudstilling af ung kunstner, korte musiknumre for musikentusiast, en genskabelse af en novellelæsningsklub for unge forfattere.
Scene 5:Refleksioner og taknemmelighed (klassesamling)
-Kandidater samles til et imaginært klassemøde; hver elev eller en udpeget gruppe udtrykker, hvad de lærte/nød mest (ikke akademisk, såsom venner, aktiviteter); en lærer (rigtig lærer spiller rolle) deler også sin refleksion.
Scene 6:Rejsen fremad (eksamenmarch)
- Kandidater holder hånden på yngre eller lavere elementære elever og repræsenterer symbolsk at videregive dem.
-De går sammen hånd i hånd, hvilket betyder en glidende overgang, mens de anerkender, at læringsrejsen fortsætter