Før eleverne kan udføre noget, de har brug for at have en grundlæggende , praktisk kendskab til scenen layout og regibemærkninger . Start med at undervise layoutet af scenen , så når de er givet retninger - for eksempel " kryds for at downstage venstre " - de vil vide at flytte til den forreste del af scenen på deres venstre side . Mind dem om , at disse retninger er givet fra skuespillerens perspektiv: Stage venstre og scenen lige henvise til deres venstre og deres ret , ikke publikums . Fortæl dem om blokering, som henviser til en skuespiller , der er udpeget bevægelser på scenen. Dette er også et godt tidspunkt at introducere de studerende til oprindelsen af teater , der går helt tilbage til det antikke græske civilisation og Thespis , grundlægger af thespian tradition. Når eleverne kender basale regibemærkninger , de er klar til at begynde at handle.
Improvisation
Ofte er det første skridt i at indføre de studerende til at handle er at have dem spille improviserende , eller Improv , spil. Disse spil får eleverne involverede , og de er en god måde til at mindske spændingerne , så eleverne vænner sig til at arbejde med hinanden. Improvisatoriske spil fremme en stram sammentømret gruppe af skuespillere , som hjælper med at sikre, at leg præstation vil gå mere glat . Improv spil er normalt hurtig og kræver hurtig , klog tænkning. Prøv noget ligesom spørgsmålet spil , hvor alle linjer op , og to studerende på et tidspunkt stå og have en samtale , der kun består af spørgsmål. Når en af dem messer op , som studerende flytter til bagsiden af linjen , og den næste studerende springer i at starte en ny samtale.
Monologer og scener
Når skuespillerne er vant til hinanden er det tid til at begynde at handle . Forudindstille monologer eller duet scener fra forskellige skuespil. Bortset fra at give dem stadie oplevelse, det er også en god måde at introducere de studerende til vigtige dramatikere . Vælg monologer eller scener fra forfattere som William Shakespeare , Noel Coward , Niel Simon Christopher Durang , Tennessee Williams og andre forfattere, der har haft stor indflydelse på teater gennem tiderne . Disse scener og monologer bør være omkring en til 2 minutter lang. Giv hver elev en scene eller monolog , og forsøge at parre hver af dem med noget, som både vil interessere dem og udfordre dem . Lad dem øve disse valg over et par klasse perioder , og give dem retning. På en forudbestemt dato , har de studerende udfører deres brikker for resten af klassen.
Play resultater
Når eleverne er komfortable udfører scener og monologer de burde være klar at prøve at udføre en leg sammen . Vælg en enakter , der vil passe inden for de tidsmæssige begrænsninger af klassen periode. Prøv at vælge en spiller , der allerede giver nok roller til alle studerende , eller en, der nemt kan tilpasses, således at flere studerende til at deltage . Spørg om nogle af eleverne vil gerne frivilligt til at styre lys og lyd , eller designe sættet frem for at handle . Dette kunne være en god introduktion til teatralske tech og backstage arbejde , hvis nogle af eleverne var interesserede. Hold auditions , og kaste alle. Udpege flere uger for leg generalprøve , og fortælle dem, at de blokeres og regibemærkninger . Få grundlæggende kostumer fra genbrugsbutikker , og har eleverne hjælpe med at sammensætte en meget grundlæggende sæt . Inviter andre lærere til at bringe deres klasser til at se forestillingen. Lad eleverne udføre deres spil for publikum. Efter en vellykket udførelse af en lille leg sammen , skal eleverne være klar til at gå videre til fuld-skala produktioner og mere avancerede virkende teknikker.
Hoteltilbud