Først fortæller de studerende til at gå rundt i lokalet . De har brug for at starte klassen ved at flytte rundt , ikke ser ind i lærebøger , som de gør for alle andre klasser. Kom dem flytte vil stimulere dem mentalt og fysisk. Fortæl dem at koncentrere sig om de forskellige dele af deres krop . For eksempel: fortæl dem til at lade deres næser føre an som de gå . Så fortæl dem at føre med deres maver , deres knæ og endelig deres nederste sider . Dette er en humoristisk måde at starte klasse og hjælpe de studerende tager på forskellige karakteriseringer .
Krympning Box
Sæt eleverne i grupper på to eller tre, og beskrive denne scene : De er i en kasse. Det er en meget stor kasse , og de er ikke bange for at være i det. Langsomt kassen begynder at skrumpe. De studerende skal derefter finde ud af og kommunikere , hvordan man får ud af kassen. De skal pantomime siderne af kassen lukker ind. Mind dem om, at kassen langsomt nærmer sig , så den scene skal handle om dem forsøger at komme ud af kassen. Fremme og lykønske succes uortodokse måder at komme ud af kassen. Tag noter på denne og alle øvelser til at huske de bedste øjeblikke gøre til sketches .
Here Comes Bobby
Seat to studerende ved et bord , som om de havde middag. Vælg en elev til at spille Bobby, deres tjeneren. Fortæl eleverne ved bordet , at de venter på deres tjeneren , som de altid har, når de kommer til denne restaurant. Fortæl dem at beskrive tjeneren til hinanden. Af den tid, de har sagt nok ting om Bobby, den studerende at spille ham træder ind på scenen viser alle de egenskaber de andre elever netop beskrevne . Stedfortræder navnet Bobby for Bunny , hvis eleven er en pige.
Melodrama
Giv en gruppe studerende en opgave at gøre , såsom at gøre en seng eller gør deres lektier; dog fortælle dem, de skal udføre denne handling eller handlinger, så melodramatisk som muligt. Hvis de er glade for at gøre en opgave, skal de være overstrømmende om det. Hvis de er skuffede eller ked af en opgave , skal de hyle i fortvivlelse . Eksperimentere med forskellige scener og optage de bedste øjeblikke . Du kan ikke slå disse scener til hele sketches senere.
Anmeldelse
Gennemgå improvisation og spil med dine elever , og bede dem om hvilke scener var virkelig humoristisk . Bed dem om at skrive en scene ved hjælp af hvad de har lært af øvelserne. Fortæl dem at ekspandere på detaljer i deres manuskripter , ligesom hvem personerne er , hvor de er, hvordan de fik der, og hvad de skal gøre for at få, hvad de ønsker. Gå over scripts med dem og hjælpe dem med at udvide deres ideer til fulde sketches . Vælg en dag for dem at udføre deres familier , så de føler en følelse af stolthed i hvad de har lavet .
Hoteltilbud