Hvordan man underviser Hip-Hop til Urban Ungdom

Hip - hop musik er en del af en urban kulturelt fænomen , som også omfatter : graffiti kunst , breakdance og DJing . Siden slutningen af 1970'erne og begyndelsen af ​​1980'erne har det været en integreret form for udtryk for unge i byerne på verdensplan. At undervise unge fra indre by om hip-hop, er det afgørende at inddrage alle de forskellige områder af hip- hop kulturen . Ud over at lære teorien , at blive involveret i praksis vil være den bedste måde at lære om hip -hop . Få de studerende til at oprette en liste over klassereglerne , at de skal holde sig til hele sessioner. Instruktioner
1

Vis en dokumentarfilm, der illustrerer, hvordan hiphop startede . " slog dette ! History of Hip-Hop " er en dokumentarfilm , der dækker alle de vigtige komponenter. Har de unge diskutere, hvordan hip-hop har udviklet sig. Forbered spørgsmål til at teste de unge om indholdet af dokumentaren . Opdel klassen i to og har en klasse quiz for at se, hvad de kan huske om dokumentaren .
2 Blanding og ridser.

Inviter en hip-hop DJ til klassen. Bed ham om at vise de unge , " blanding " og " skrabe ". Hip-hop DJs normalt har evnen til at blande to forskellige spor på vinyl musik format ved hjælp af to pladespillere. " ridser " er en lyd skabt af magt flytte pladespillere frem og tilbage. Få par af eleverne om at skiftes til at sætte vinylplade på pladespillerne , sætte pladespilleren nål på et punkt på banen og spille et spor.
3 beatboxing lyder som ægte slagtøj.

Udskriv sangtekster af berømte hip-hop rap kunstnere fra fortid og nutid. Spille deres musik og bede eleverne om at prøve at rappe sammen med sporene. Fremhæv rim mønstre, kunstnerne bruger. Få eleverne til at lytte til rytmen af ​​de rappere , mens de rapper . De fleste rappere taler om deres livserfaring . Nogle rap om politik eller sociale problemer, mens andre oplyse lytteren med viden. Spørg de unge til at skrive et vers om noget, de føler stærkt for .
4 Graffiti er nu en anerkendt kunstart.

Vis ungdoms forskellige billeder af graffiti kunst . I grupper på tre bede eleverne om at skrive en liste over 5 ting billederne alle har til fælles , og hvilke materialer de mener blev brugt . Giv dem farvede kuglepenne og blyanter . Få eleverne til individuelt at designe en graffiti billede på et stykke papir . Stick store papirark på en væg og få unge til at sprøjte deres navne ved hjælp af forskellige farvede spraymaling .
Hoteltilbud