Vis børnene, hvordan at trække vejret ordentligt ved at bede dem til at gabe . Fortæl dem, at hver gang de spiller , bør de trække vejret dybt ind og føle musklerne i deres mave ekspandere. Når blæser gennem optageren , bør de anvende minimal luft og holde luftstrømmen konstant .
2
give børnene den korrekte fingersætning kombination. Start med at bede dem om at placere deres tommelfinger på hul underneden optageren , og derefter placere den første finger på det øverste hul . Bed dem om at spille denne note , og derefter forklare , at de bare spiller tonen B. Skriv bogstavet navn på tavlen.
3
Bed børnene om at sætte deres pegefinger over den anden hul , mens du stadig dækker det første hul og tommelfinger hul. Når de spiller denne note , fortælle dem, at de bare spillede noten A. Skriv denne note på tavlen samt
4
Lær børnene , hvordan man spiller den sidste note i " . Tre Blinde Mus " ved at bede dem om at sætte deres langfinger over det tredje hul mens de øvrige huller dækket . Dette notat er G; styrke dette ved at skrive det på tavlen .
5
Instruer børnene, at du kommer til at have dem spille en sang. Når du peger på et brev om bord, du vil have dem til at spille dette notat . Point til noterne i en konstant rytme , der følger denne rækkefølge: B , A , G. derefter hvile i et slag og spille tonerne igen. Dette er den første halvdel af sangen " Tre blinde mus " .
6
Vis børnene et billede af den G-nøgle personale , og placere noten B højre i midten af personale. Fortæl dem, at dette notat er B. Derefter gøre det samme for de to andre noter.
7
Opret musik ved hjælp af kun noten B, A og G , indtil børnene har lært at genkende disse noter på personale og afspille dem . I begyndelsen kun bruge kvartal noter til at skabe musik . Du kan tilføje andre noter , når børnene er i højere klassetrin .
Hoteltilbud