Indføre anden klasses elever til begyndelsen Kunsthistorie kreationer såsom hulemalerier at få en forståelse af, at kunst er blevet brugt gennem historien til at kommunikere ideer . Lad eleverne undersøge de simple højdekurver af grotte tegninger , der portrætterede nyttige oplysninger til folk dengang og for kommende generationer.
Efter at de har studeret nogle tidlige kunstværker skal eleverne lave simple stregtegninger eller malerier , der fortæller en historie. Opfordre eleverne til at bruge stærke linjer og lidt farve . Påpeg form, mønstre og tekstur de kan anvende som yderligere elementer af kunst , der hjælper kunstnere kommunikere deres idéer visuelt.
Farve og Maling
Expose børn til et farvehjul repræsentation ved hjælp af en online- ressource. Udnyt en kilde, der tilbyder en bred vifte af farvetyper , så du udsætte børn til ideen om mange farver afvigelser. Dette tjener kun som en introduktion . Børn skal opleve farveblanding at få en forståelse af , hvordan farver opstår.
Giv børnene et papir plade indeholdende en lille mængde af rød, gul, blå og hvid maling. Brug ikke sort på dette tidspunkt , da det overmander alle andre farver i de fleste sager, der involverer børn . Udfordre børnene til at komme med så mange nye farver , som de overhovedet kan ved at blande små mængder af de farver sammen for at skabe farver aldrig før set. Minde dem om at blande kun små portioner af malingen sammen, så at nogle rester til yderligere forsøg .
Som en sjov twist til den aktivitet , få dem forestille mig, de ejer et malerværksted og ønsker at vinde forretning ved at have farver nej man nogensinde har set. Giv børnene et papir til at dekorere med et skilt " nyt lakeringsanlæg Colors " og få dem oprette og navngive så mange farver som muligt med unikke navne.
Skulptur
Giv en kunst og problemløsning lektion i én. Brug bøger eller internettet til at udsætte børn for en række skulptur -typer. Forklar, at de vil skabe en skulptur af deres egne. Giv eleverne masser af rene , genanvendelige produkter , klæbestoffer og maling.
Give dem med de retninger for at skabe en skulptur , der symboliserer noget meningsfuldt for dem. Second gradere vil uundgåeligt bede om mere retning - men undgå at give nogen. Mind dem om , at kunstnere fortolke verden gennem deres egne øjne, og at deres skulptur skal være helt originale og unikke . Dette kan tage flere sessioner , især hvis du ønsker børnene til at male skulpturerne. Giv en galleri gåtur visning , når alle skulpturerne er færdige , så de kan opleve hinandens arbejde .
Hoteltilbud