Tilskynd psykisk handicappede personer til at identificere mønstre , farver og former , når de foretager mosaikker. Giv hver deltager med en bakke fuld af 1 -tommer byggeri papir firkanter og trekanter i forskellige farver . Give alle en 9- ved - 12 tommer stykke pap at lime mosaik stykker på med limstifter . Lad hver person skaber en mosaik ved at lime ned firkanter og trekanter til at danne et billede. Hver person kan vælge at oprette et originalt stykke kunst eller arbejde fra skabelon skabt i forvejen.
Crayon gnidninger
Give taktile fornemmelse og arbejde på grov og finmotorik færdigheder i denne kunst lektion . Skabe interessante oliekridt gnidninger ved hjælp af blade , stof, sandpapir eller anden tekstureret element i dit klasseværelse . Jute , plast netting , agern toppe og flade sten alle lave fede designs. Giv hver person med en bakke af flåede fedt farveblyanter i forskellige farver og flere stykker hvidt papir. Lad eleverne eksperimentere med teksturer ved at vælge flere stykker for deres gnidninger . Tilskynde dem til at fortælle dig, hvordan elementet føles før de gør oliekridt gnidning . Demonstrere hvordan man flytter den oliekridt hen over papiret , mens du holder papiret stadig med den ene hånd, hvis det er nødvendigt. For folk, der har svært ved at holde deres papir stadig , tape det ned, mens de gør deres gnidninger .
Maleri Emotions
Mentalt handicappede personer har ofte en vanskelig tid hensigtsmæssigt at identificere og udtrykke følelser. Byg ordforråd relateret til følelser , og selvbevidsthed ved at tillade enkeltpersoner at male deres følelser. Afspil afslappende musik i baggrunden, og give hver person med et stort lærred eller papir. Tal om forskellige farver , og hvilke følelser de vækker . Demonstrere forskellige typer af linjer og kruseduller . Diskuter hvilke ser glad ( krumme , skæve ), og hvilke der ser vred (mørk , zigzag , takkede ) . Placer små krukker af forskellige farvede malinger foran hver person og give dem mulighed for at skabe et kunstværk , der udtrykker , hvordan de føler. Nogle personer kan foretrækker at bruge en pensel , mens andre måske ønsker at bruge deres fingre .
Clay Art
Mentalt handicappede personer kan drage fordel af at arbejde med ler under kunst lektioner . Arbejdet med at lytte færdigheder og efter en for-trin anvisninger ved at instruere hvordan man kan manipulere ler , et skridt ad gangen. Demonstrere hvordan at rulle ler til en kugle , flade ler, og hvordan du bruger kageruller og cookie cutters med leret . Demonstrere forskellige ler værktøjer og hvordan måder at manipulere ler . Tillad studerende til at skabe en figur, lerkrukke eller simple skåret ud figurer afhængigt af deres kognitive evner og motoriske færdigheder .
Hoteltilbud