1. Den dybe kløft i nationen: Krisen udsatte den skarpe virkelighed for den dybe racemæssige kløft i USA, især i syd. Det viste, at til trods for Højesterets vartegn Brown mod beslutning om uddannelse ikke kun var en juridisk praksis, men dybt indgroet i samfundet.
2. Styrken af modstand mod integration: Den målbevidste indsats fra guvernør Faubus og hans tilhængere for at forhindre integration, selv ty til at bruge militær styrke, fremhævede den magtfulde modstand mod racemæssig ligestilling, der eksisterede i syd.
3. Den føderale regerings rolle i håndhævelse af borgerrettigheder: Den føderale regerings indgriben, der sendte den 101. luftbårne division for at sikre, at elevernes sikre indrejse i skolen understregede den føderale regerings ansvar for at opretholde borgerrettigheder og beskytte borgerne mod diskriminerende praksis.
4. Betydningen af den offentlige mening: Den landsdækkende mediedækning af krisen galvaniserede den offentlige mening, hvilket skaber en følelse af uopsættelighed for desegregering og brændstof til den voksende borgerrettighedsbevægelse.
5. Kraften i ikke -voldelig modstand: Studerendes fredelige og målbevidste indsats i lyset af fjendtlighed og vold demonstrerede effektiviteten af ikke -voldelig modstand, en strategi, der senere blev populariseret af Martin Luther King Jr.
6. Racismens gennemgribende: Begivenhederne i Little Rock sammen med den udbredte modstand mod integration udsatte den dybt siddende racisme, der gennemsyrede det amerikanske samfund.
Sammenfattende tjente Little Rock -krisen som en skarp påmindelse om de udfordringer, som nationen står overfor med at opnå racemæssig ligestilling. Det demonstrerede behovet for føderal indgriben, styrken af modstand mod integration og vigtigheden af den offentlige mening og ikke -voldelig modstand i kampen for borgerlige rettigheder. Det fremhævede også den dybt siddende racisme, der forblev en betydelig barriere for fremskridt.