Her er nogle nøgleaspekter relateret til undervisning i Aladdin:
1. Socialt hierarki: Agrabah er skildret som et samfund med et klart klasseskel, hvor kongefamilien og overklassen har magt og rigdom. Aladdin bliver på grund af sin ydmyge baggrund udsat for diskrimination og bliver behandlet som en underlegen af overklassens karakterer.
2. Aladdin og Jasmin: Aladdins kærlighed til prinsesse Jasmin udfordrer de sociale normer og klassebarrierer i deres samfund. Jasmine er på trods af sin kongelige status tiltrukket af Aladdins venlige og medfølende natur, der overskrider deres klasseforskelle.
3. Jafars kraftdynamik: Jafar, den kongelige vesir, bruger sin magtposition og indflydelse til at manipulere og kontrollere andre. Han udnytter klasseskellet til at fremme sine egne ambitioner, og ser ofte bort fra underklassens velbefindende.
4. Genie og social kommentar: The Genie, portrætteret som et magtfuldt og magisk væsen, tjener som et symbol på potentiel social forandring og lighed. Han hjælper Aladdin med at overvinde de begrænsninger, som klassen pålægger, hvilket gør ham i stand til at opnå sine ønsker.
5. Gadeliv: Aladdins oplevelser på gaderne i Agrabah giver et indblik i de kampe, som underklassen i byen står over for. Temaer om fattigdom, sult og opfindsomhed udforskes, hvilket fremhæver de vanskeligheder, som dem i bunden af det sociale hierarki står over for.
Overordnet set er klasseforskelle og kampe centrale temaer i Aladdin, som påvirker karakterernes motivation og handlinger gennem historien. Filmen præsenterer en kritik af samfundsmæssige uligheder og understreger vigtigheden af venlighed, medfølelse og forståelse på tværs af klassegrænser.