Arts >> Kunst >  >> Bøger >> Fiktion

Hvordan kan metaforen civilisation af dukker være vigtig for historien Drengen i stribet pyjamas?

I John Boynes roman "Drengen i den stribede pyjamas" spiller metaforen om dukkernes civilisation en afgørende rolle i at symbolisere den umenneskeliggørelse og uskyld, der gik tabt under Holocaust. Her er et par måder, hvorpå denne metafor er vigtig for historien:

1. Repræsenterer dehumaniseringen af ​​det jødiske folk :Sammenligningen af ​​jøder med dukker fremhæver den systematiske dehumaniseringsproces, som nazisterne udførte. De blev frataget deres individualitet, behandlet som blot objekter og manglede enhver handlekraft eller kontrol over deres eget liv.

2. Brunos opfattelse :Bruno, historiens unge hovedperson, opfatter det jødiske folk i koncentrationslejren som "dukker", fordi han er skærmet mod hele omfanget af Holocausts rædsler. For et uskyldigt barn som Bruno ligner den stribede pyjamas, som de jødiske fanger bærer, dukketøj, hvilket afspejler hans begrænsede forståelse af situationen.

3. Tab af uskyld :Da Bruno interagerer med Shmuel, en ung jødisk dreng, der bor i koncentrationslejren, begynder han gradvist at forstå den barske virkelighed og den sande natur af det nazistiske regime. Metaforen om dukkernes civilisation udvikler sig til et stærkt symbol på tabet af uskyld og erkendelsen af ​​de grusomheder, der begås.

4. Moralsk konflikt og empati :Brunos opdagelse af, at Shmuel ikke bare er en "dukke", men et menneske med følelser, tanker og følelser skaber en indre konflikt i ham. Metaforen fremhæver den moralske kamp, ​​Bruno står over for, mens han kæmper med empati og medfølelse på trods af den propaganda og betingning, han har været udsat for.

5. Symbol på uvidenhed og benægtelse :Metaforen fungerer også som en kommentar til mange individers bevidste uvidenhed og benægtelse under Holocaust. Brunos oprindelige opfattelse af jødiske mennesker som dukker afspejler, hvordan nogle mennesker valgte at forblive blinde over for de rædsler, der opstår omkring dem, enten bevidst eller ubevidst.

6. Forbindelse til barnets perspektiv :Civilisationen af ​​dukker-metaforen resonerer stærkt med børnelæserens perspektiv. Børn ser ofte verden gennem en linse af fantasi og forenkler komplekse situationer for at give mening ud af dem. Metaforen skaber sammenhæng mellem læserens egen forståelse og Brunos begrænsede forståelse af de tragiske begivenheder.

Overordnet set tilføjer metaforen om dukkernes civilisation et gribende lag til fortællingen om "Drengen i den stribede pyjamas" ved at legemliggøre de centrale temaer om dehumanisering, tabt uskyld og den moralske konflikt, der opstår fra anerkendelsen af ​​menneskeheden midt i overvældende umenneskelighed.

Fiktion

Relaterede kategorier