Der er flere grunde til, at Shakespeare kan have skabt Romeo og Julie:
1. Kulturel relevans: Under renæssancen var tragedier, der udforskede kærlighed, forbudte forhold og konflikter mellem familier, populære temaer. Shakespeare hentede inspiration fra eksisterende italienske historier, såsom "The Tragical History of Romeus and Juliet" af Arthur Brooke (1562), som var en engelsk oversættelse af en tidligere italiensk novelle. Ved at tilpasse disse historier udnyttede Shakespeare sit publikums kulturelle interesser og præferencer.
2. Udforskning af menneskelige følelser: Shakespeares skuespil dykker ofte ned i kompleksiteten af menneskets natur og følelser. Romeo og Julie tillod ham at udforske kærlighedens intensitet og fortærende natur, konflikten mellem lidenskab og fornuft og konsekvenserne af forhastede beslutninger drevet af følelser.
3. Tragedie og skæbne: Shakespeares tragedier udforsker ofte begrebet skæbne og karakterernes uundgåelige undergang på grund af deres handlinger eller omstændigheder. Romeo og Julie er ingen undtagelse, da de stjernekrydsede elskere bliver ofre for skæbnen, samfundets pres og fejden mellem deres familier.
4. Kritik af sociale normer: Gennem stykket rejser Shakespeare spørgsmål om samfundsnormer, familierivalisering og ydre kræfters indflydelse på individers liv. Konflikten mellem Montagues og Capulets fremhæver de destruktive konsekvenser af sådanne konflikter og tilskynder til kritiske tanker om de negative konsekvenser af samfundsmæssige forventninger.
5. Litterær fortræffelighed: Shakespeare er kendt for sin sprogbeherskelse, poetiske brillans og dygtighed til at skabe mindeværdige karakterer. Romeo og Julie fremviser sit litterære geni og bruger et smukt og lyrisk sprog til at formidle karakterernes følelser og højne historiens dramatiske effekt.
Det er vigtigt at bemærke, at selvom disse grunde giver et indblik i mulige motiver bag skabelsen af Romeo og Julie, forbliver Shakespeares nøjagtige intentioner og motivationer genstand for igangværende videnskabelige undersøgelser og fortolkninger.