- Børn lærer sprog gennem eksponering og interaktion med deres omgivelser, herunder interaktioner med omsorgspersoner, jævnaldrende og andre individer.
- Sprogtilegnelse involverer forskellige stadier, såsom pludren, et-ords ytringer, to-ords kombinationer og til sidst mere komplekse sætninger.
- Børn har en tendens til at tilegne sig deres modersmål naturligt og uden eksplicit undervisning.
- Sprogtilegnelse er påvirket af både biologiske faktorer, såsom hjernens udvikling, og miljømæssige faktorer, såsom sociale og kulturelle interaktioner.
- Børn viser en bemærkelsesværdig evne til at lære og bruge sprog, og demonstrerer kreativitet og fleksibilitet i deres sproglige udvikling.