"Gæt Leader " er en stor koncentration /teamwork teater spil, som mange pædagogiske kunstnere bruger til at fokusere deres klasse. Har gruppen sidde i en cirkel. Vælg en " guesser ", og sende dem ud i rummet. Vælg derefter en leder. Siddende i cirklen , lederen udfører enkle, repetitive bevægelser, såsom fastgørelse deres fingre eller klapper deres hoved. Alle i gruppen efterligner disse bevægelser . Lederen kan ændre deres bevægelser, men både leder og tilhængere bør gøre det problemfrit , så for ikke at give lederen væk . Guesser kommer tilbage, bemærker gruppen fra inde i cirklen og skal gætte leder. Når han gætter , lederen går ud af lokalet og bliver guesser til næste runde .
Hvad laver du?
Line up børn langs den ene side af rummet. Den første barn går til midten af rummet og lydløst udfører en aktivitet, såsom at vaske en bil eller madlavning et måltid . Giv dem et minut til at begynde at udføre deres virksomhed inden den næste barn kommer ind og spørger kun én linje : "Hvad laver du?" Den person, der udfører den aktivitet svarene med en anden aktivitet end den, de udfører , og den anden person skal begynde at udføre aktiviteten angivet. Den næste person i rækken kommer i , og spillet fortsætter .
Pantomime scene
Denne fungerende spil bygger på : "Hvad laver du? " ved at indarbejde mål og hindring i øvelsen. Start et barn på en pantomime aktivitet, såsom rengøring hendes værelse. Tilskynde detaljer i pantomime . Et andet barn træder ind på scenen med en aktivitet , der forhindrer det første barn i at fuldføre deres opgave. For eksempel , det andet barn pantomimer skabe en collage til et skoleprojekt . Børnene skal finde ud af at fuldføre deres egen opgave uden fysisk at fjerne det andet barn fra scenen.
Gruppe Story
Line up børn i et spilleområde . Lad dem vælge en indstilling, og hovedperson. Tilfældigt pege på et af børnene og bede dem om at starte en historie om denne karakter i den valgte indstilling. Efter 20 sekunder eller deromkring, tilfældigt pege på en anden elev , som skal afhente historien præcis, hvor den sidste elev slap og tilføje til historien. Fortsæt dette indtil alle har haft en eller to omgange i historien. Tilskynde gruppen til at arbejde sammen om at skabe et veludviklet historie.
Hoteltilbud