Pædagogisk baggrund :Under Shakespeares tid var teaterpublikummet generelt mindre uddannet sammenlignet med moderne publikum. Mens der var uddannede eliter og lærde, havde en betydelig del af befolkningen begrænset adgang til formel uddannelse. I dag er læse- og skrivefærdighederne meget højere, og en bredere vifte af mennesker har adgang til uddannelse, hvilket fører til et mere forskelligartet og informeret publikum.
Social struktur :Det elizabethanske samfund var meget stratificeret med strenge sociale hierarkier og klasseforskelle. Publikum til Shakespeares skuespil ville afspejle denne sociale struktur, med forskellige siddearrangementer og forventninger til forskellige sociale grupper. Moderne publikum er på den anden side mere socialt integreret, og siddearrangementer er typisk baseret på billetpris frem for social status.
Publikdeltagelse :Under Shakespeares tid var publikums deltagelse meget mere almindelig. Groundlings (dem, der stod i pit) ville ofte hækle og interagere med skuespillerne, komme med kommentarer og udtrykke deres meninger. Moderne publikum er generelt mere passive og forventes at forblive stille og fokuserede under forestillingen.
Praksis for ydeevne :Elizabethanske teaterforestillinger adskilte sig væsentligt fra moderne praksis. Skuespil blev opført i dagslyset uden kunstig belysning, og der var ingen kunstfærdige kulisser eller scenemaskineri. Skuespillere stolede på deres stemmer, fagter og kostumer for at formidle mening, og publikum forventedes at bruge deres fantasi til at visualisere omgivelserne. I dag gør teaterproduktioner ofte brug af avanceret teknologi, kunstfærdige kulisser og lys til at skabe fordybende oplevelser.
Kulturel kontekst :Den kulturelle kontekst på Shakespeares tid blev formet af forskellige overbevisninger, værdier og sociale normer sammenlignet med moderne tid. Publikum under Shakespeares æra var mere fortrolige med referencer, hentydninger og temaer i hans skuespil, som var forankret i deres nutidige samfund og verdensbillede. Moderne publikum kan have brug for yderligere forklaringer eller historisk kontekst for fuldt ud at værdsætte disse elementer.
Fortolkning og kritik :Fortolkninger og kritik af Shakespeares skuespil har udviklet sig over tid. I hans tid blev skuespil ofte set som primært underholdning og var ikke underlagt samme niveau af kritisk analyse, som de er i dag. Gennem århundreder er Shakespeares værker blevet fortolket fra forskellige perspektiver, herunder historiske, kulturelle, feministiske og postkoloniale tilgange. Moderne kritik og analyse af Shakespeares skuespil dykker ned i dybere betydninger, temaer og sociale kommentarer.