Akustik: Videnskaben om lyd er grundlæggende for at spille klaver. Når der trykkes på en klavertast, rammer en hammer en streng, hvilket får den til at vibrere og producere lyd. Lydens tonehøjde bestemmes af strengens længde, spænding og masse samt klaverets størrelse.
Mekanik: Klaverets mekanik involverer at forstå, hvordan instrumentets dele arbejder sammen. Handlingen, som er den mekanisme, der overfører tastetryk til hamrene, involverer håndtag, fjedre og andre komponenter. Pianister skal have en grundlæggende forståelse af disse mekanikker for korrekt at vedligeholde og justere deres instrumenter.
Fysik: At spille klaver involverer også forståelse af fysikken i lydbølger og resonans. Formen og materialerne i klaverets klangbund påvirker, hvordan lydbølger projiceres ind i det omgivende miljø. Pianister kan bruge deres viden om disse fysiske principper til at kontrollere tonen, kvaliteten og projektionen af deres spil.
Neurobiologi: At spille klaver involverer komplekse neurale processer. Når en pianist læser musik, fortolker deres hjerne symbolerne og omsætter dem til specifikke fingerbevægelser. Koordineringen af håndbevægelser, læsning af noder og styring af musikkens dynamik og frasering kræver et højt niveau af neural koordination og bearbejdning.
Psykologi: Psykologistudiet er relevant for klaverspil i forhold til forståelse af præstationsangst, sceneskræk og de følelser, som musikere oplever under en forestilling. Derudover kræver de mentale processer, der er involveret i at lære og huske musikstykker, kognitive og psykologiske færdigheder.
Ved at forstå de videnskabelige principper relateret til akustik, mekanik, fysik, neurobiologi og psykologi kan pianister forbedre deres spil, forbedre deres teknik og værdsætte det indviklede forhold mellem musik og videnskab.