Gør dit barn med det musikalske alfabet -A til G gentaget igen og igen . Lad barnet praksis sige det musikalske alfabet både fremad og tilbage for at cementere mønster i hendes sind.
2
Begynd at knytte nodenavne med de tilsvarende linjer og rum på den musikalske personale . Brug aliaser , et system til at hjælpe hukommelsen , for at hjælpe med at holde orden lige. For eksempel , i G-nøgle , de rum, i rækkefølge fra bund til top er F, A , C og E , stave det ord " . Ansigt " Eller i basnøgle , kan linjerne fra bund til top være repræsenteret ved sætning " gode drenge gøre fint Always " .
3
Test dit barn på hans kendskab til notatet navne ved hjælp af kortene . Hold op flashcard , og få dem til at sige navnet på den note på kortet korrekt, før man går videre til den næste. Hold teste barnet , indtil han er i stand til at identificere noten navnet korrekt inden for to sekunder.
4
Forøg dit barns fluency med noten ved at have hende sidde foran et klaver eller tastaturet, mens du lægger flashcards op foran hende . Lad barnet lege den tilsvarende tone på tangenterne og sige noten navn på samme tid . Dette er ikke nødvendigt , men det hjælper at fastsætte konceptet i barnets sind .
5
Introducer dit barn til begrebet rytme . Få dem til at lære de fire grundlæggende typer noter: hel , halv , kvart , ottende og sekstendedelsnoder , og antallet af slag er repræsenteret ved hver. For eksempel, i fælles tid , den halve tone er to slag , og den ottende tone er en halv et beat .
Hoteltilbud