Gå rundt på skolen eller skolegården lydløst . Instruere eleverne til at være opmærksomme på de lyde, de hører.
2
Diskuter de lyde, eleverne har hørt når du vender tilbage til klasseværelset . Tal om vigtigheden af høresansen . Diskuter forskellen mellem at høre og lytte. Hørelse er evnen til at opfange lyde gennem de mekanismer i øret. At lytte er evnen til at være opmærksom og analysere disse lyde .
3
spille flere markeringer af musik og bede eleverne om at lytte til dem. Giv dem bedt om at hjælpe dem med at fokusere deres lytteoplevelse. For eksempel kan du sige : "Hør for stemningen af dette stykke musik , " eller " Lyt til de former for instrumenter, der anvendes i denne sang. "