Spil, der kan hjælpe mig med at lære musikteori

Aktiviteter , der underviser i musikteori ikke kun hjælpe en elev klarer sig bedre på hans respektive instrument , de kan også gøre musikundervisning sjovere for den studerende. Mange musiklærere , der giver instrumental undervisning indarbejde musikteori i deres pensum . Musik teori behøver ikke at være kedeligt , og spil kan være et nyttigt redskab til at få børn interesserede i musikteori . Improvisation

Kunsten at improvisation er et godt sted at starte for at indføre musikteori . Det kan være meget sjovere end at sidde foran et blankt stykke nodepapir . Improvisation er ikke kun nyttig i undervisningen harmoni , er det også en måde at undervise formular. Hvis den studerende er at have problemer med at finde motivationen til at improvisere , foreslår enten en specifik stemning , historie eller scene . Se en kort film med musik , og har den studerende identificere den type musik spillet til at illustrere stemningen. Spørg eleven , hvor klimaks forekommer i film og musik.
Harmony

Mange børn vil have problemer med at forstå begrebet primære akkorder , og hvorfor de er så vigtige i vestlig musik . Før undervise et barn funktionen af ​​en bestemt akkord har barnet afspille forskellige typer af triader (tre - note akkorder ), ikke bare større og mindre treklange men aftog og augmented akkorder så godt. Spørg barnet , hvilken type humør hver akkord har .
Rhythm

Forklare rytmiske enheder til børn indebærer nogle kreativitet . Hvis du forsøger at forklare, hvordan beats er opdelt i en akademisk måde så barnet vil sandsynligvis løs interesse. Et sjovt spil at lære børn , hvordan man tælle rytmer er at bruge et tilsvarende ord med den samme rytme . For eksempel ville en ottendedelsnode efterfulgt af to fjerdedelsnoder normalt blive talt en -og-en , i stedet bruge ordet " græs -hop -per " der har samme rytme. Har den studerende kommer op med hendes egne ord for hver tilsvarende rytme .
Melody

Undervisning aspekter af musikalsk melodi kan være abstrakt og forvirrende , medmindre det er gjort kreativt. I deres bog " Integration Musik i Elementary Classroom " William M. Anderson og Joy E. Lawrence udtænkt et spil designet til at lære børn aspekter af frasering og melodi . De foreslår at bruge en simpel sang med mange gentagne toner såsom " Micheal Finnagan . &Quot; Læreren viser sangen ark med forskellige farver for hver musikalsk frase . Hver farve svarer til en sætning af sangen. Næste musikken læreren spørger eleverne , hvad der er anderledes, eller det samme om hvert musikalsk frase eller sætning.
Clipart