Interaktiv musik - Teori Spil

For nogen til at være et godt afrundet musiker , er afgørende en forståelse af musik teori . Tekniske færdigheder betyder meget lidt uden kendskab til , hvordan man kan anvende den. At lære et musikinstrument er en givende og engagerende proces , men ofte den teoretiske side kan være lidt kedeligt, især hvis du underviser det til unge børn. Du kan bruge interaktive spil til at bringe emnerne notation, harmoni , rytme og melodi til livet. Bevidst Mistake

Giv hver af dine elever en tørre - ren flash-kort med ordet "forkert" skrevet på det . Skriv en simpel melodi på din tavle eller på separate stykker papir . Spil melodien på dit instrument , men gør en bevidst fejl. Lad børnene hæve deres flash-kort , når de hører den fejl . Start med at lave åbenlyse fejl , som f.eks herunder notater , der klart ude af trit eller afvige fra en velkendt melodi . Øg udfordring ved at gøre de fejl mere subtile, som ikke efterlader en pause , hvor der skulle være en. Dette spil opmuntrer eleverne til at lytte kritisk .
Clap Langs

Skriv ud en rytme for hvert barn i din klasse. Medtag en nøgle, der angiver værdien af ​​hver rytmiske symbol, f.eks kvartal noter, ottendedelsnoder og hviler. Lad hvert barn klappe deres rytme igen . Uddeling af en pris til den mest præcise betragtning . Vend spillet ved at have hver elev klappe en rytme , mens resten af ​​klassen nedskriver noterne. Uddeling af en pris til den mest nøjagtige notation.
Manglende Bemærk

notere en melodi og spille det , men gå glip af en note. Lad børnene hæve deres hænder, når de identificerer , at du er gået glip et notat fra melodien. Inviter den første elev, der løftede hånden for at identificere den manglende notat , enten ved at ringe ud noten navn eller spille komplet melodi på sit instrument .
Chord virvar

Split din klasse i to hold . Skriv en liste over simple akkorder, fx C-dur, A-mol , D-dur og G-dur . Uddel ark papir , hver med en note fra en af ​​akkorder. Der bør være en plade for hver tone i hver akkord , plus et par "røde sild " , der ikke vises i nogen af ​​de akkorder. Har hvert hold arbejder sammen for at samle noterne i grupper på tre , for at gøre op noterne i akkorderne , som du har angivet. For eksempel , C, E og G udgør C-dur .
In Harmony

Dette er en smule mere avanceret . Giv halvdelen af ​​din klasse et ark med " key note " på det, og den anden halvdel et ark med " harmoni " til efterretning . Organiser arkene , så hver tast tone har en tilsvarende harmoni . For eksempel , hvis du bruger den store tredje harmoni , C har brug for en E, G har brug for en B og D har brug for en fis . Opdel gruppen i modstående rækker , så fortæl dem harmoni , de søger, og få dem til at finde deres " harmoni partner. " Uddel kopier af de store skalaer , hvis børnene endnu ikke er bekendt med harmonier.
Clipart