E-learning giver mulighed for øget kommunikation mellem instruktører og elever, både synkront og asynkront. Synkron kommunikation foregår i realtid, såsom via online chat eller videokonferencer, mens asynkron kommunikation sker over en periode, såsom via e-mail eller diskussionsforum. Denne øgede kommunikation giver instruktører mulighed for at give mere øjeblikkelig feedback til eleverne, og eleverne kan nemmere stille spørgsmål og få hjælp, når de har brug for det.
2. Forbedret samarbejde mellem elever
E-læring forbedrer også samarbejdet mellem eleverne. Onlineværktøjer og platforme gør det nemt for eleverne at arbejde sammen om projekter, dele ideer og give hinanden feedback. Dette samarbejde kan hjælpe eleverne til at lære af hinanden og udvikle værdifulde færdigheder for arbejdspladsen.
3. Adgang til en bredere vifte af ressourcer
E-læring giver eleverne adgang til en bredere vifte af ressourcer, end de ville have i et traditionelt murstens-og-mørtel-klasseværelse. Onlinedatabaser, biblioteker og diskussionsforum giver eleverne mulighed for at udforske emner i større dybde og fra en række forskellige perspektiver. Denne øgede adgang til ressourcer kan hjælpe eleverne til at blive mere velafrundede og informerede elever.
4. Større fleksibilitet og bekvemmelighed
E-learning giver større fleksibilitet og bekvemmelighed for eleverne. De kan lære i deres eget tempo og efter deres egen tidsplan, og de kan få adgang til kursusmaterialer fra hvor som helst med en internetforbindelse. Denne fleksibilitet kan være særlig fordelagtig for studerende, der har travle tidsplaner, eller som bor i fjerntliggende områder.
5. Forbedret aktiv læring
E-læring kan også styrke aktiv læring, som er en læringsmetode, der tilskynder eleverne til at deltage i læringsprocessen frem for passivt at modtage information. Online værktøjer og platforme kan bruges til at skabe interaktive simuleringer, quizzer og andre aktiviteter, der fremmer aktiv læring.