Jeremys kampe er repræsenteret gennem sangens tekster. Omkvædet, "Jeremy talte i klassen i dag," formidler sjældenheden af, at han udtrykker sig, og fremhæver hans isolation og det faktum, at han gik ubemærket hen af dem omkring ham. Linjerne "Sometimes I don't feel I don't belong" og "Tried to talk to my brother, he didn't listen" forstærker yderligere følelsen af ensomhed og mangel på forbindelse Jeremy følte.
Sangens spøgelsesbro, hvor Jeremys lærer finder ham skrive selvmordsnotater i sin notesbog, vækker tragedien til live. Teksterne fremkalder en følelse af fortrydelse, da læreren indser, at Jeremy kæmpede og rakte ud efter hjælp, men det var for sent.
Sangens mørke og følelsesladede musik afspejler det dystre i Jeremys historie. Det langsomme, opbyggende tempo forstærker spændingen og kulminerer i det tragiske klimaks.
"Jeremy" tjener som en kraftfuld kommentar til vigtigheden af at genkende og adressere psykiske problemer, især blandt unge mennesker, der kan kæmpe i det stille. Det tilskynder samfundet til at være mere medfølende og årvågent med at identificere og støtte dem i nød, og forhindre lignende tragedier i at indtræffe.