Vurdere kommunikationsbehov i din klient først . Gennemføre et interview med den enkelte og gøre opmærksom på kommunikationsindsats. Check optegnelser og diagrammer , hvis de er tilgængelige . For skolebørn , interview lærere og forældre at finde ud af , hvad der mangler . Overvej områder inden for kommunikation , såsom social kommunikation , sprogtilegnelse og taleforstyrrelser .
2
Forbered en behandlingsplan. Medtag mål og målsætninger for kunden. Skriv ned baseline data indhentet fra interviews og optegnelser. Oprette en tidslinje og en tidsplan for musik terapi sessioner . Diskuter planen med alle involverede personer .
3
aktiviteter Conduct musikterapi , som er målrettet behovene i den enkelte. Sommetider kan du nødt til gear disse aktiviteter mod en gruppe af kunder og deres behov. Giv en bred vifte af aktiviteter , såsom sang ( læring og udføre nye sangtekster, call- and- response sange , og improvisation ) , chants , bevægelse, komposition , socialt interaktiv musik , og spiller slog og nonpitched instrumenter. Fremhæv vokalisering , artikulation og udtale. Indsamle og registrere data under hver session.
4
vurdere og analysere indsamlede data efter en bestemt tidsperiode . Evaluering og analyse er afgørende for at hjælpe en person opfylde sine mål. Må ikke vente, indtil det allersidste møde at analysere kundens fremskridt . Du ønsker måske at evaluere efter hver session eller efter to-tre sessioner. Sammenlign data til de oprindelige grundlæggende data og til de mål , der blev sat i begyndelsen af behandlingsprocessen .
5
revidere din behandlingsplan i overensstemmelse hermed. Hvis din klient ikke gør store fremskridt , kan du blive nødt til at bremse ned og gense nogle af dine tidligere aktiviteter , eller du kan få brug for at ændre dine typer af aktiviteter helt. Hvis klienten er forud for tidsplanen , kan du ønsker at accelerere dine aktiviteter for at imødekomme den enkeltes udvikling.
Hoteltilbud