Forklar intervallet systemet i brug i dag . Start med perfekt intervaller ( unisons , fjerdedele , femtedele , og oktaver ), og derefter forklare de dur /mol intervaller (sekunder , tredjedele sjettedele og syvendedele ).
2
spille den perfekte stigende intervaller først ( lavere notat først ) , så har den studerende identificere intervallet højt og spille det selv. Gør dette indtil den studerende er komfortabel og hurtig med at identificere opstigende mellemrum. Variere hastigheden og varigheden af noterne at størkne anerkendelse og gentagelse .
3
Gentag trin 2 , men med det interval faldende (højere tone først).
4
Gentag trin 2 , men spille intervallerne harmonisk ( både sedler samtidigt).
5
spille bare de dur /mol intervaller , og har den studerende igen identificere og gentage, hvad du spiller. Gør dette igen stigende, faldende , og harmonisk .
6
Afspil alle intervaller for indregning og gentagelse . Clipart
Scales
7
Forklar to hovedtyper af skalaer, større og mindre , og at den tredje af skalaen bestemmer, hvilket det er.
8
Forklar den rigtige finger mønster for at spille skalaer.
9
Afspil fragmenter af skalaer, både stigende og faldende , og har den studerende identificere skalaen som dur eller mol , og derefter gentage . Start med at spille den første halvdel af skalaen , så fortæl den studerende du vil spille den anden halvdel , før du skifter .
10
Afspil fulde skalaer , der har den studerende identificere derefter gentage .
akkorder
11 <p> Forklar større, mindre, mindre, udvidet og syvende akkorder.
12
spille bare dur og mol akkorder for anerkendelse og gentagelse , før du tilføjer andre tre. Spil akkorderne helt og riffs, brudte .
13
Brug både venstre og højre hånd til at sprede akkorderne ud til åben klang og har gentage studerende .
Integrering hoteltilbud
14
spille små fragmenter af stykker musik , og så har den studerende gentage dem. Al musik kan opdeles i intervaller , skalaer og akkorder , så start kombinere dem sammen. Start små og enkle, derefter tilføje kompleksitet.
15
Gå gennem en sang , at den studerende kan lide , bryde det ned i mindre sektioner . Har eleven gentage hver sektion , og derefter sætte en lang række sektioner sammen uden pauser.
16
Spil en sektion , så har den studerende gennemføre det ( har dem spille det samme afsnit, men allerede ved en anden tonehøjde ) . Det er meget svært, men vil skabe utrolig forståelse af intervaller.
Hoteltilbud