Lær barnet numrene på hans fingre . Har ham placerer sine hænder ud foran , med bagsiden af sin hånd ud mod hans ansigt. Lær ham at tommelfingrene på begge hænder er nummereret én. Så hver finger udad til Pinkie er nummereret to til fem.
2
Lær de naturlige molskalaer ved at relatere dem til de store skalaer. Naturlige molskalaer bruge de samme greb som durskalaen men er tre halve trin lavere; dette forhold mellem skalaer kaldes relativ. For eksempel , en mindre og C større har samme fortegn , så de er i forhold til hinanden . Fortæl barnet at bruge fingersætningen til durskalaen mens spille tonerne til den mindre skala . Den eneste forskel mellem en C naturlig molskala og en C -dur skala er den naturlige mindre målestok har en sænket tredje , sjette og syvende .
3
Instruer barnet til at øve skalaer meget langsomt , med den ene hånd ad gangen. Start med højre hånd og bruge den korrekte fingersætning for skalaen , så lære den venstre hånd . Start med den A-mol skala først, da det er i forhold til C-dur skalaen.
4
Fortsæt gennem alle skalaer ved at flytte gennem kredsen af femtedele , begyndende med de sorte. For eksempel er en mindreårige ikke har nogen skarpe genstande , så den næste skala vil være e mindreårig , da den har en skarp . Derefter B mindreårige med to skarpe genstande . Når alle de sorte er blevet lært , gå videre til de flade tonearter , startende med d-mol .
Hoteltilbud