Børnehave Musik warm-up aktiviteter

Undervisning en børnehave klasse musik skal være en sjov og aktiv oplevelse for børnene . Før du kommer ind i de alvorlige musik øvelser , er det tilrådeligt at varme op børnene til at forberede dem på musikaktiviteter . Tilbring fem til 10 minutter på varme-ups for at sikre, at børnene er primet og klar til at begynde at synge, lege og eksperimentere med musik. Rhythm

Begynd hver musik klasse med rytme klappe øvelser. Klap en rytme for klassen og så har børnene gentage rytmen. Foretag rytmerne kort nok for børnene at huske. Start med et fuldt mål af rytmer , der holder i fire slag . Brug kun kvartal noter og halvnoder i første omgang. Du kan begynde med to kvartaler efterfulgt af en halv, en halv efterfulgt af to kvartaler eller en kvart tone efterfulgt af en halv tone og kvart note. Hvis de studerende får alle disse rytmer ned , tilføj i ottendedelsnoder , indtil du har opbrugt din tildelte tid.
Singing

Start klassen med en åndedrætsøvelse . Har alle børnene stå op og tage i et åndedrag for fire anklagepunkter . Derefter bede dem om at puste ud i seks tæller. Dette vil hjælpe varme op stemmebåndene . Dernæst synge en enkelt sang med klassen . " Mary Had a Little Lamb " er en god sang at synge , at de fleste børn allerede kender. Når de er færdig med at varme op med åndedrætsøvelsen og sangen , få dem synge en øvelse, der omfatter klappe . For eksempel " Bingo " er en god sang , der bruger klappede og sang.
Bevægelse

Bevægelse og musik bør kombineres for at holde børnene aktive. En god varm -up, der også lærer børn om rytmen i musikken er at spille eller synge en sang og marchere rundt i lokalet. " Store Stygge Ulv " er en sang, du kan undervise beatet med . Begynd at synge med klassen og bede børnene om at marchere på plads. Sig " venstre " når venstre fod skal strejke og " højre " når den højre fod bør finde ordet. Når de får rytmen ned , få dem marchere rundt i lokalet i tiden.
Pitch Anerkendelse

kindergartners skal begynde at lære banen anerkendelse i en tidlig alder . Afspil eller synge et højt toneleje med et instrument eller din stemme. Bed eleverne om at afgøre, om notatet lyder høj eller lav. Så spørg børnene til at identificere forskellen mellem to pladser . Start med de pladser sidder langt fra hinanden , og efterhånden bringe dem tættere sammen. Nogle studerende har problemer med at genkende den relative højhed eller lowness af banen. Denne øvelse vil hjælpe med at undervise børn om banen og varme op ørerne for andre aktiviteter.
Hoteltilbud