Hvordan til at beskrive kunst

At være i stand til at beskrive kunsten effektivt er en erhvervet færdighed . I virkeligheden er der en metode, der anvendes inden for kunsthistorie , der fokuserer på at analysere et kunstværk baseret på de visuelle elementer. Metodikken kaldes formalisme og " det er den tilgang til kunst , der understreger betydningen af ​​form over indhold som kilde til et værk subjektive appel ," ifølge kunsthistorikeren Laurie Schneider Adams. En formalistisk analyse anvendes til at beskrive de æstetiske effekter skabt af design, ved at diskutere værkets formelle elementer . En simpel trin -for-trin tilgang kan anvendes til at skrive en formel analyse , eller beskrive et kunstværk . Efter mere praksis , kan du vælge ikke at opdele din formel analyse på denne måde , og i stedet bruge følgende som mere af en tjekliste for , hvad de skal indeholde . Instruktioner
1

Skitser den overordnede formular , sammensætning eller genstand stykket. Inklusive det medie ( r) eller teknik er blevet anvendt til at skabe arbejdet. Et eksempel kunne være , "Dette olie på lærred maleri portrætterer en kvinde og to børn i en pastoral indstilling." Dette giver læseren en hurtig fornemmelse af, hvad du beskriver , og forbereder læseren for dig at gå mere i detaljer .
2

Beskriv brik i en detaljeret og systematisk måde . Start på en logisk punkt , såsom omdrejningspunkt , et hjørne eller i stueetagen ( hvis din brik er en bygning ), og beskrive i detaljer, hvad du ser. Tøv ikke med at beskrive områder, der kan synes indlysende , såsom et menneskeligt ansigt i et maleri , fordi alle har tendens til at se et billede i en lidt anden måde. Ved at gøre dette, kan du påpege noget at din læser ikke kan have set , og du er også beskriver dit synspunkt .
3

Brug retningsbestemt ord til at guide læseren gennem din beskrivelse . Du kan begynde din formel analyse med , " Omdrejningspunktet for arbejdet er den centrale figur , en kvinde i en rød kjole. " Efter at have beskrevet kvinden , kan du skrive : "Til højre for kvinden , står en lille dreng ... " fortælle læseren , hvor at se næste . Give læseren retninger ved hjælp af sprog såsom " i øverste venstre hjørne ", " skråt over ", " ved siden af ​​" eller " til højre for . "