fælles legetøj:
* hjemmelavet legetøj: Børn lavede ofte deres eget legetøj fra let tilgængelige materialer som pinde, sten og rester af klud. De skabte dukker fra klude, byggede legetøjshuse fra papkasser og spillede spil med hjemmelavede kugler og toppe.
* enkle dukker: Dukker blev ofte lavet af træ, klud eller endda bare bundter af klude. De var normalt enkle i design og havde ikke mange funktioner. Rigere børn har måske haft porcelæn eller bisque -dukker.
* trælegetøj: Trælegetøj var almindelige, lige fra enkle legetøj som blokke og rockende heste til mere detaljerede legetøj som legetøjsvogne og afviklingslegetøj.
* spil: Spil var populære og inkluderede traditionelle spil som kugler, Hopscotch og Hide-and-Seek. Brætspil var også almindelige, selvom de ofte var håndlavede.
* udendørs legetøj: Børn spillede en masse udendørs spil, herunder tag, skjul og søgning og boldspil. De nød også at lege med legetøjsdyr som legetøjsheste og legetøj får.
Faktorer, der påvirker legetøjstilgængelighed:
* social klasse: Rigere børn havde adgang til en bredere vifte af legetøj, herunder importeret legetøj og mere detaljerede legetøj lavet af materialer som porcelæn og metal. Fattige børn havde ofte kun det enkleste legetøj.
* Geografi: Legetøj varierede afhængigt af hvor børn boede. For eksempel kan børn i landdistrikterne have flere legetøj relateret til landbrug, mens børn i byer muligvis har legetøj relateret til handel eller industri.
* tidsperiode: Efterhånden som det 19. århundrede skred frem, blev legetøj mere detaljerede og kommercielt produceret. Imidlertid fortsatte mange børn med at lege med hjemmelavet legetøj.
Husk: Legetøjet i 1800 -tallet afspejlede datidens sociale og økonomiske forhold. De var ofte enklere og mere funktionelle end legetøjet i dag, men de gav børn utallige timers underholdning og fantasi.