Brug et kompas til at skriftklog en cirkel. Holde kompasset på nøjagtig samme bredde , vælge et punkt på omkredsen og indkode en bue fra den ene side af cirklen til den anden. Sørg for, at toppen af buen går gennem nåle- punkt i den oprindelige cirklens centrum . Tag kompasnålen et af skæringspunkterne af lysbuen og den oprindelige cirkel; scribe anden bue, igen at sikre, at toppen af buen passerer gennem centrum af den oprindelige cirkel. Gentag dette, indtil du har gået rundt hele kredsen , og hver bue har gennemskåret at skabe design af en seks -blad blomst.
Hjælp børnene farvelægge dette design, finde ud af cirklens diameter ved at måle bladene , og gøre sekskanter og trekanter ved regerende linjer mellem hver anden kronblad drikkepenge. Lav en 12 - kronblad blomst ved at finde midtpunktet mellem to kronblad tips og scribing buer rundt i cirklen startende fra midtpunktet.
Fibonacci Nautilus Shell
Tegning af en Nautilus skal kan hjælpe illustrere geometrien af Fibonacci serien og de resulterende Fibonacci rektangler. For at få den rette kurve af Nautilus Shell, starte med en 1 cm kvadrat. Tegn en anden 1 cm kvadrat , der deler en af de sider af originalen torv . Tegn nu en 2 - cm firkant på toppen , der bruger siderne af både 1 -cm firkanter. Tegn en 3 - cm kvadrat , der bruger både de 2 -cm og 1 cm firkanter.
mønster fortsætter i Fibonacci -serien, så den næste firkant vil være 5 cm , fulgt af 8 cm og 13 cm. For kunstprojekter er det bedst at stoppe på 13 cm , da dette blot vil passe på en A4-side (der er i øvrigt i sig selv en Fibonacci rektangel med sider 13 og 21 cm lang) . Med udgangspunkt i den første firkant , skitsere en spiral , der går diagonalt over hver firkant i en rotation . Dette skaber basis spiral af Nautilus shell. Eleverne kan derefter free-form skitsere resten af skallen på siden. Opfordre børn til at finde Fibonacci rektangler i andre hverdagsting , ligesom bankkort .
Maleri Giza
Lav malerier eller billeder af pyramiderne ved Giza for at hjælpe illustrere forskellige geometriske aspekter af trekanten , som vinkler og område . Finde ud af området af en pyramide er meget sjovere for børn end bare at finde ud af området for en almindelig trekant , da det går i indgreb deres fantasi. Dette er også en god mulighed for lærerne til at fortælle eleverne om, hvordan geometri hjalp Faraos og deres arkitekter konstruere pyramiderne , og hvordan det hjælper moderne arkitekter i dag .
Clipart