Bestem hvis musikken er taget fra den oprindelige kilde blev transformeret med den hensigt at tilføje nye udtryk eller betydning; Hvis ja, du er mest sandsynligt sikker. Hvis du blot er at kopiere musikken uden at tilføje noget til sit udtryk , så er du i strid med loven om ophavsret. Den præcise definition af tilsat betydning er , sammen med de andre retningslinjer for fair use , diskutabelt begreb . Stanford University om ophavsret og Fair Use center har udarbejdet en omfattende database af tidligere retssager for offentlig revision --- hvis du ikke er sikker på, om din brug af musik udgør ny , personlig udtryk , så konsultere tidligere domstolsafgørelser at måle tidligere eksempler på ordentlig og forkert udtryk .
2
overveje karakteren af det ophavsretligt beskyttede værk . Stanford University bemærker, at tidligere offentliggjorte stykker er mere tilbøjelige til at være okay for uddannelsesmæssige, personlige eller transformerende brug, mens ikke offentliggjorte stykker er ikke .
3
overveje længden af stykket både selvstændigt og i forhold til helheden. Generelt , jo kortere klippet bedre. Sørg også for, aldrig at bruge hovedparten af et klip, kun tage en del af hele arbejdet --- selv når dette arbejde er allerede meget kort .
4
Faktor i dit forbrug effekt på den potentielle salg. Dette er langt den vigtigste faktor til at overveje , da du ikke er tilladt at bruge ophavsretligt beskyttede værker , hvis dette vil fratage den oprindelige musiker af potentielle indtægter . For begrænset eller helt pædagogisk brug, er du som regel lov til at bruge ophavsretligt beskyttet materiale uden at det er betragtet som en negativ indvirkning på kunstnerens salg.
5
Overvej om din video kan betragtes som en kommentar eller parodi på den oprindelige musikstykke . Hvis ja, Stanford University siger, at du har ret til at bruge små portioner af ophavsretligt beskyttet musik til at nå dine formål.
Hoteltilbud