Læs bogen , meget opmærksom på, hvordan grupper af mennesker er portrætteret i bogen. Du kan opleve, at ældre bøger vil have mere og mere åbenlys køn, racemæssige og religiøse stereotyper i forhold til bøger, der er nyere .
2
Nogle spørgsmål at spørge dig selv , tilpasset fra en artikel af Mitali Perkins i sin artikel til skolebiblioteket Tidende med titlen "Straight Talk på race: Udfordrende stereotyper i Børne Bøger, " indbefatter hvordan ikke-hvide , kvindelige eller handicappede tegn portrætteret i bogen? Hvad er den indstilling , og i hvilken tidsperiode historien finder sted ?
Er alle kvinder forventes at være hustruer og mødre , er alle piger formodes at være bange for bugs og få deres kjoler beskidt ? Er visse negative karaktertræk , såsom jalousi og sladre specifikt angivet til at være udelukkende feminine træk ?
Er alle ikke- hvide bogstaver forventes at opføre sig på en bestemt måde ? Er de automatisk de onde , eller dem, der er anderledes og eksotisk ? Er ikke- hvide bogstaver , der tilhører flere etniske grupper klumpet sammen i én gruppe eller betegnelse ?
Hvordan handicappede tegn portrætteret ? Er ved fortællingen , de betragtes som en byrde , som hjælpeløse eller ubelejligt ? Er de handicappede er beskrevet i en måder , der gør dem synes åbenlyst grotesk eller skræmmende ?
3
Husk, at selv tilsyneladende " positive" stereotyper tæller som stereotyper. Ligeledes huske , at disse positive stereotyper hurtigt kan blive negativ. Tænk over, hvordan hver " positiv" stereotyp du kommer på tværs kan vendes til en negativ stereotyp . Må ikke begrænse de spørgsmål, du stiller til dem, der er anført .