Stol på sanserne. Når du skriver , er det almindeligt at kun beskrive, hvad læseren skal se i deres indre øje . Men for virkelig at give læseren en fornemmelse af, hvad handling finder sted , eller hvad et tegn er ligesom, tænke over, hvordan hver fornuft kommer i spil. En aktivitet, der kan bidrage til at stimulere sanserne , er at forestille sig, at du aldrig har set en velkendt objekt før --- det kunne være noget som en bold , et stykke slik eller en beklædningsgenstand . Beskriv det, som om du oplever det for første gang .
2
Brug billeder eller tegneserier paneler til at tilbyde visuals , der vil inspirere detaljerede historier. Hvis fotoet har billedtekster eller tegneserien har et ord boble , fjerne dem og overveje, hvad der faktisk sker i foto eller tegning . Detalje hvem eller hvad der er på billedet, hvorfor det måske er blevet taget , hvor det blev taget , farverne i det visuelle - oplysninger, som du mener kan være forbundet . Hvis dette sker i et klasseværelse indstilling , det kunne være meget interessant at se antallet af forskellige tager hver elev har fra arb.
3
Må ikke forveksle være vidtløftige med detaljer. Sommetider de mest mængden af detaljer, kan leveres i mere præcise måder. En god aktivitet for at lære forskellen mellem nyttige beskrivelse og overskydende formulering ville være at skimme et stykke arbejde , din egen eller et uddrag fra en bog , og trim hvor det er muligt . Overvej, hvilke oplysninger du mister eller hvilken virkning du får i løbet af denne øvelse , og hvilken brik du fjerner eller ændre. Noget så simpelt som at skifte " der var mange " til " 987 mennesker " kan gøre en stor indflydelse på kvaliteten af skrivning og samtidig tilføjer bedre detaljer.
Hoteltilbud