Sig hvad du mener digtet handler om. Mange digte arbejder på flere niveauer , så du bør forsøge at relatere niveauerne sammen . For eksempel Robert Frost digt " The Road Not Taken " på ét niveau er bare om at vælge , hvilken vej at gå ned under en spadseretur. På et andet niveau , men digtet er ofte tolkes som en erklæring om personlige valg og individualisme. Begge betydninger er vigtige.
2
Diskuter billedsprog i digtet . Hvordan billederne digteren bruger bidrage til den overordnede betydning af digtet ? Er der noget overraskende eller fængslende der sprang ud på dig, mens du læste det, og hvorfor var det overraskende ? I en velskrevet digt , hvert ord er nøje udvalgt , så du skal ikke være bange for at analysere digterens ord valg omhyggeligt.
3
diskutere strukturen i digtet . Er det skrevet som fri vers , jambiske pentameter , en limerick eller anden poetisk meter ? Hvordan strukturen i digtet bidrage til betydningen ? For eksempel kan en krig digt har et marcherende beat giver en følelse af marcherer i kamp. Hvis du ikke er sikker på hvad måleren en peom har , se listen over poetiske målere i Ressourcer link .
4
Diskuter stemme digtet. Hvad er digterens holdning til emnet for digtet , og ændrer den sig fra begyndelsen til enden ? Hvordan læseren formodes at føle , når du læser digtet ?
5
Skriv en konklusion. Konklusionen er et godt sted at få mere personlig med din analyse . Hvad gjorde digtet betyde for dig personligt? Vidste du nyder det ? Hvorfor eller hvorfor ikke? Hvordan dette digt forholde sig til din verden og dit liv?
Hoteltilbud