Sammenlign de temaer , der anvendes i hvert digt . Hvis det er op til dig at vælge, hvilke digte , du vil arbejde på , så prøv at plukke digte en temmelig lignende tema , ellers er det svært at få den sammenligne dynamisk . Se på, hvad de to digte taler om , hvis de har en positiv eller negativ holdning til det, og af hvilke grunde . Har forfatterne fokus på de samme aspekter af temaet ? Foreslå hvorfor du mener dette er .
2
Relate din analyse af temaet til ordet eller sætningen bruges som roden (ordet løber ned langs siden ) i acrostic . Hvad betyder forfatterens valg af et ord fortælle om deres holdning til temaet ? Er valget af rod ord passer med tonen i digtet ? Hvis ikke , så spørg dig selv, hvorfor du mener , der er.
3
Kig nu på det sprog, forfatterne bruger . Overvej billedsprog , de bruger. Betyder det styrke de ideer, du havde om temaer ? Det er ofte nyttigt at tænke i andre valg forfatteren kunne have gjort. For eksempel, hvis forfatteren bruger et dyr metafor til at beskrive vejret og de bruger en vild hest , hvad de prøver at sige om atmosfæren af tid og sted i almindelighed i modsætning til, hvis de havde brugt en vred flodhest i stedet.
4
overveje deres valg af ord , se på bestemte ord, der synes vigtige og overveje synonymer , som kunne have været anvendt i stedet for , og hvordan dette ville have gjort digtet anderledes . Hvad betyder dette fortælle dig om fortælleren ( hvis der er en) eller de forskellige stemmer i digtene ? Har de synes intelligent eller ej? Hvad gør deres valg af ord siger om deres følelsesmæssige tilstande ?
5
Sammenlign , hvordan ordet bruges i roden af digtet sammenligner med den generelle ordvalg i digtet . Hvis digtet er fuld af følelsesmæssige udtryk , og rod ord er noget lignende " Dramatizer ", påvirker det , hvordan du læser digtet ?
6
Kig på rytme og struktur af digtet . Spørg, hvordan strukturen interagerer med temaerne i digtet. Hvis for eksempel , digtet er alle i én lang blok uden punkt pauser og den beskæftiger sig med temaer af klaustrofobi , så digteren sandsynligvis gør dette med vilje. Tænk en gang, hvor roden ordet vedrører strukturen og rim , gør det rimer med nogen ord i teksten, og hvis det gør , hvorfor kan dette være ?
7
Afslut med at spørge hvilken digt du synes var mest succes på formidle budskabet eller følelse du synes, det var at forsøge at komme på tværs . Må ikke tilbyde ukvalificerede udtalelser ( "Jeg tror Shakespeare er ikke meget godt "), men prøv at sige, hvor og hvorfor digtet falder ned , eller hvad en af de digte formår at gøre , at den anden ikke gør.