humorist Garrison Keillor foreslår fortællere gå rundt med en notesblok og skrive ned, hvad de ser og overhørte samtaler. Fra denne liste , skal du vælge et par elementer og gøre op en historie om, hvordan de kan være tilsluttet. Humor kommer fra usædvanlige måder almindelige ting kan tilsluttes . Børnenes børnerim , hvor en ko springer over Månen er et eksempel på en usædvanlig tilslutning af almindelige ting , der resulterer i en sjov historie .
Imagination
Ask " hvad nu hvis ? " Dette kan føre til uventede og humoristiske resultater. For eksempel, hvad hvis et barn faldt et stykke legetøj i haven ? Det synes måske ikke sjovt, men humorist spørger altid : " hvad nu hvis" indtil historien bliver underholdende. Hvad hvis legetøj i haven voksede ind i usædvanlige planter, såsom baseball buske eller hockey puck blomster? Sjove historier frem som forfatteren gradvist overdriver ting , der flytter fra troværdige til utroligt.
Ulykke
Dette er en delikat form for humor og fungerer bedst, når nogen fortæller en personlig historie . I disse historier , et lille problem er sjov i forhold til et større problem . Komiker Chonda Pierce mor bar en paryk til at dække skaldethed på grund af kræftbehandling . Når vinden kom og blæste væk fra paryk , gik Chonda kører efter det. Folk griner, når Chonda beretter kører efter denne paryk , fordi det i lyset af kræft , det lille problem med den løbske paryk bliver en distraktion og morsom.
Prompter
Scholastic anvendelser Garfield tegneserier i deres lærer lektionsplaner at tilskynde unge studerende til at skrive sjove historier . Studerende er vist en tegneserie byder Garfield, katten, og Futte , hunden . De studerende skriver om de mener, at hunden eller katten gør en bedre kæledyr. Dernæst skriver de studerende en imaginær samtale mellem hund og kat . De studerende derefter tage det synspunkt af et dyr og gøre et argument for, hvorfor dette dyr bør navngives " landets foretrukne kæledyr . " Brug prompter hjælper humor flow.
Hoteltilbud