Researching detaljerede oplysninger om autisme og dens spektrum forstyrrelser i et bibliotek eller online er en tidskrævende og til tider frustrerende proces . For at lette enhver angst , du måtte have , tage noter på kun de vigtigste fakta om det emne (r ) . For eksempel kan du bruge et system af aliaser i form af en skitse , diagram , "web " eller grafen for at hjælpe dig med at huske selv de mest komplekse oplysninger .
2
affinde sig med den forskellen mellem autisme ( fx " lav -fungerende " autisme ) og autisme spektrum forstyrrelser (fx " højtfungerende " autisme ) . Hvis din akademiske forskning ikke hjælper, er oprettet en aftale eller journalistisk interview med en kvalificeret mental sundhed, børnepasning eller specialundervisning professionel.
3
Tøv ikke med at spørge dine venner , kolleger, familie osv om nogen erfaringer de har haft med mennesker er forskellige fra dem selv. Du kan lige så godt lære noget om din egen forståelse for autisme eller autisme -lignende adfærd i processen.
4
Fordi du skriver en historie for børn , skal du ikke bruge disse " million - dollar" ordforråd ord fundet i medicinske ordbøger, leksika , håndbøger, tidsskrifter , etc. snarere skrive i en stil børn kan forstå og nyde.
5
Sæt en kort længde til din bog . Er klart, at den yngste af børnene ikke ønsker at læse en bog , der består af masser af sider. Så vær klar og til det punkt .
6
Klinisk set autisme primært indebærer sociale og kommunikative funktionsnedsættelser . Da disse nedskrivninger er komplekse i naturen, skriver i en enkel stil , der appellerer til børn, men bevarer en realistisk , snarere end fantastisk, sensibilitet. For eksempel notere ned "Han var i sin egen verden " snarere end " Han var i sin egen verden, fordi ... "