1. Fonologisk bevidsthed: Dette refererer til evnen til at identificere og manipulere lydene i talesproget. Dette omfatter:
* Fonemisk bevidsthed: Evnen til at identificere og manipulere individuelle fonemer (de mindste lydenheder i et sprog).
* Fonologisk segmentering: Evnen til at opdele ord i deres individuelle fonemer.
* Blanding: Evnen til at kombinere individuelle fonemer til ord.
2. Telefonik: Dette refererer til evnen til at forbinde bogstaver med de lyde, de repræsenterer. Dette omfatter:
* Brevgenkendelse: Evnen til at identificere individuelle bogstaver.
* Brev-lyd korrespondance: Evnen til at forbinde bogstaver med de lyde, de repræsenterer.
* Afkodning: Evnen til at bruge phonics til at udtale ukendte ord.
3. Flydende: Dette refererer til evnen til at læse jævnt og præcist. Dette omfatter:
* Pris: Den hastighed, hvormed en person kan læse.
* Nøjagtighed: Evnen til at læse ord korrekt.
* Udtryk: Evnen til at læse med passende intonation og frasering.
4. Ordforråd: Dette refererer til viden om ord og deres betydning. Dette omfatter:
* Ordgenkendelse: Evnen til at identificere ord.
* Ordets betydning: Evnen til at forstå betydningen af ord.
* Tilegnelse af ordforråd: Evnen til at lære nye ord.
5. Forståelse: Dette refererer til evnen til at forstå, hvad man har læst. Dette omfatter:
* Hovedidé: Evnen til at identificere hovedpunktet i en tekst.
* Understøttende detaljer: Evnen til at identificere de detaljer, der understøtter hovedideen.
* Inferens: Evnen til at drage slutninger om teksten.
* Kritisk tænkning: Evnen til at analysere og vurdere informationen i teksten.
6. Motivation: Dette refererer til lysten og viljen til at læse. Dette omfatter:
* Interesse: Nydelsen ved at læse.
* Holdning: Den positive holdning til læsning.
* Selveffektivitet: Troen på ens evne til at læse med succes.