fast -do Solf &# XE8 , GE, hver tone af skalaen, der begynder med C , er givet et sæt navn : do, re , mi , fa , sol , la og si. Eleverne får øvelser, hvor noterne er på forskellige nøgler og i forskellige taster, og de bliver bedt om at læse noterne i orden, ved hjælp af deres Solf &# XE8 ; ge navne. Øvelser starter meget enkelt og er blevet stadig mere kompleks , med en ændring af nøgle hver eneste tone eller store spring mellem noter. I mixed -do Solf &# XE8 , GE, er den tonic notat af skalaen kaldet gøre, og hver anden tone er opkaldt i forhold til tonic. For eksempel, i D-dur , ville D være gøre , E ville være re og så videre . Øvelser i løsøre do ligner dem i fast gøre , med den undtagelse, at når en melodi modulerer i løsøre do, er den nye tonic kaldet gøre, og de navne givet til noter skifte derfor til et andet sæt af pladser . Movable -do Solf &# XE8 ; ge arbejder med kun diatonisk musik ; til atonal musik, en fast -do tilgang giver en mere ensartet strategi .
Diktat
musik diktat , formålet med øvelsen er at korrekt transskribere hvad nogen spiller . Dette sker som regel med en instruktør ved klaveret . Instruktøren kan fortælle de studerende forud for tid , hvad udgangspunktet tone eller akkord af diktat er , eller han kan lade eleverne finde ud af selv. Diktater kan være så simpelt som en voice melodier , der forbliver i den samme nøgle hele tiden, eller de kan være så komplekse som flerstemmer fuldt harmoniserede eksempler , der omfatter modulationer eller atonale elementer. Diktat kan også gives til rent rytmiske passager så godt.
Rytmisk Øvelser
De fleste rytmiske øvelser er designet til at lære de studerende at korrekt læse rytmer , at de vil finde i musikken. Øvelser kan være så simpelt som en elev slå en stabil kvart tone slag mens vocalizing en rytmisk linje på toppen, hvis det, eller de kan kræve, at studerende til at gøre komplekse opgaver som at slå ud flere meter , mens vocalizing .
Sight- sang
Sight- sang kombinerer elementer fra Solf &# XE8 , GE og rytmisk træning , og det består normalt af at bede en elev til at synge en ny melodi , hun aldrig har hørt eller set før ved ser på den skriftlige musik. Melodier til sight- sang , ligesom andre øre - øvelser , kan variere fra meget enkle til det meget komplekse, herunder modulationer , ændringer af måleren , atonale elementer og andre avancerede elementer.
Arbejde med en tutor
Arbejde med en tutor er en af de bedste måder at forbedre din musikalske øre . De fleste kollegium og universitet musikskoler har øre - uddannelse lærere, der arbejder med de enkelte elever på alle disse øvelser .
Clipart